南太平洋

南太平洋我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情(qing)满四合院》反映的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老(🛤)吾(👁)老以及人(❌)(ren)之老的“孝”，是人与人之间(🚂)更加平等、相互尊敬(👒)又充满温情的(🛤)道(⬅)德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关(guan)键(jian)意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传(chuan)统文化的(de)精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更(geng)多优秀的文艺作(zuo)品，推动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演(🤞)、北(bei)京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧(🏉)(ju)是(💙)美育的重(chong)要手段，用戏剧艺术丰(feng)富孩子生(sheng)活、滋(👾)养孩子心灵、播撒真善(🏘)美，这是我们(🛃)儿童戏剧工作者的努力方(fang)向。中国儿童艺术剧院推出了(le)一部儿童剧《送不(🔫)出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝(😅)、将与(yu)敌人决一死战之际，用一封(🐯)不存在的(🕙)情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故(🥇)事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小(👛)战士(shi)说：“你的任(🈶)务就是活(huo)下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无(🗼)悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这(🛺)种珍(zhen)视呵护(⛳)之心(🤜)，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院(yuan)涌现出一批尊重孩子成长规律、贴(😬)近儿童(💚)心理(🔪)特点(🕊)的(de)作品，我们陆续将(⛴)这批高品质艺术资源送往(wang)各地。我们(⏩)(men)与(yu)故宫博物院共(🥜)同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着(🏈)(zhe)江苏淮(huai)安新安小学的孩子们创排了儿童(tong)剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写(🏌)给孩子演”；我们在河(🌒)南(nan)光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有(👆)看过儿童(tong)剧的孩子们带去了几十场高质量演出和工作坊(fang)、讲座、研学(🏮)等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目(mu)丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里(li)播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰(wei)心灵(🈯)的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养(yang)健康、健全的(🅰)人格。比如，尝试创(chuang)作有关(🦋)“生命(ming)教育”主题的戏剧作(zuo)品(pin)等。

垛田农民(🧕)画作品以表现农(🐵)村现代生活或田园风光为主，具有较强的艺术性、装(🏇)饰性(xing)和观赏(shang)性。

南太平洋在日常起居上，此时昼夜温(😻)差(cha)较大、冷暖交替，因(🚆)此在衣着方面要适时增减。需(🥑)要提醒的(de)是，春分后夜晚时间缩短，为保证充足的睡眠(🚈)需要早睡早起，这样有助于体内的阳气升(🏯)发。

演(yan)员配合默契自然流畅(🍰)张译、魏晨、(🗾)曹炳琨、王骁、张子(🚬)贤这几位演员在片中呈现出的默契和(he)凝聚力，就连戴墨也(ye)感到不可思议，仿佛平(ping)行时空中(😜)，他们几个真的在警队(🥠)当队友。

南太平洋在《音乐(🤵)·诗经》巡演中，我会先登台给音乐会“热场”：“小时(shi)候(📬)我学过很(👈)(hen)多乐器，为什么后来选择弹琵琶呢？是受诗人白居易(yi)的影响，因为他写了一首诗，叫《琵琶(pa)行(hang)》，他都说琵琶‘行’了……”现场气氛瞬间被点燃，拉近了不(🌷)同年龄层观众和民(🚾)乐、传统文化的距离(li)。 我们趁热打铁，给观众普及(✂)四弦和五弦的知识，演绎敦煌壁画“反(👇)弹琵琶”和唐(💴)诗“犹(🥉)(you)抱琵琶(😠)半遮面”的典故，接连演(yan)奏10多种乐器。