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爱在何方人民网传媒频道：您认为(🍾)在(🏄)提高老年(😠)人媒介(jie)素养方面，政府(fu)相(👰)关部(🦈)门、企(qi)业和家庭应该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国务院(yuan)办公厅印发关于切实解(jie)决老年人运用智能技术困难实施方案的(🕉)通知》[国办发（2020）45号(hao)文件(👽)]，为政府相关部门、企(qi)业和家庭在推(🚲)动网络适老建设，帮助老年(👛)人跨越“数(🕯)字鸿沟”，充(chong)分享受智能化服务建立了愿景，指明(ming)了方向。 媒介素养是一种综合性的媒体运用能力，主要包括选择能力、理解能力、质疑能力、评(🎒)价能力、思辨(bian)反应能力和创造生(🎰)产(😝)能力等(🕹)。 在(🆖)提高老年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业和家庭各方面共同帮助老年(nian)人提升网络素养的机制。 政府有关部门应加(👿)强调研，重点做好适老(lao)网络生态的顶层设计，通过制定相关政(🌊)策激励媒体、公司和平台为老年人提供针对性的服务，建立从中央(yang)到地(🔹)方的网络化、数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各界应建(📉)立倡导推广网络适老媒介素养的风尚，建立(li)网络适老(lao)多维(wei)支撑的体系化文(📀)化，通过评选(xuan)网络素(su)养(👥)文明(ming)家庭，树(👓)立代际反哺文明典范。 还要健全适老素(su)养培训体系，督促公立学校(📞)(xiao)、老年大学优化网络素养教育，提供简明易(yi)学的教材(cai)和课程。

冉甲男在领取荣誉时向大家分(💗)享(🈴)，在改编“封神”这个家喻户晓(xiao)的故事时，乌尔善导(dao)演首先提的要求就是一定不能(neng)背离(li)传统，“如(🆖)果是对这个故事的片(pian)段进行改编(🏝)，就很有可能偏传奇性。

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