瑶有上进心IP属地:福建·南平 发布于49分钟前
比如“我是秦俑(yong)修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易(🐷)懂,参与感、趣味性(xing)强,深受小朋(peng)友(you)喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦(🎺)出——透过3D识车轮”等活动(🚈)比较适合中学生,针对大(💟)学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰(feng)富而珍贵的文物(🥇)教育资源,这是博(bo)物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势(⬛)。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有(💮)效规避教育活动同质(🚾)化(hua),又能做到趣味性和(he)专(🏓)业性(🏣)相平衡,让参与者在潜移默化(🏾)中增加文(wen)化认同感、增强文化自信。