夺命岛第13集

夺命岛实践表(🍠)明，非遗不应只是(shi)静(🌄)态的(de)文化符号，更应是活态的文化“有机质”。

从“福娃”到“冰墩墩(dun)”再到“弗(🎙)里热”，大型体育赛事常常由吉祥物(wu)衍生(🏊)出琳(lin)琅满目的文创商品。 作为一名文创设计师，我的任务就是通过创意设计，把主题(ti)与形(⏺)象转化成可触可感(💏)的文创(chuang)产品。

夺命岛为全面实施禁塑，海南成立由(you)生态、交通、商务等27家成员单位组成的禁塑工作领导小(🚲)组。 为了(🐩)落实有关奖励机制，一些部门“多(🖱)挤几次牙膏”凑出经费全(quan)力保障；一个制度出台(💡)后，多个部门坐在(zai)一起共(🈹)同研究，明晰(🥎)职责、细化方案……2018年(nian)以来，海南共制定、修(🧙)订生态文明领域地方性法规32件，覆盖多(duo)个生态文明细分领域。 其中，生态保护(hu)红线管(guan)理规定、(🕙)生态补(🥙)偿条例、排污许(👽)可管理条例(📥)以及热带雨林(lin)国家公(🍸)园管理条例等多项立法实(shi)践走在全国前列，有力保障各项创新制度从“有个点子”到“做出样子”。 实施创新制度，在于群众参与(yu)。

康乐县三(🛣)条沟村地处偏远山区，村子里原有的一所小学始建于1972年(🌓)，基础设施老(lao)旧，教学环(🎽)境(jing)和教学质量一(🚟)度困(📥)扰着师生和家长。 2020年10月，由中建集团和中建二局出资援建(jian)的新三条沟小学投入使用，现代化教学楼、多媒体教学设(she)备(🙋)等学校基础设施建设(she)完备。 此外，学校还设(〽)(she)有自然科学教室(shi)、计算机教室、音乐(👤)教室(📜)、美术教室等(deng)功能室(📚)，乡村的孩子们也能就近接(🔟)(jie)受高质量的教育。 乡村学校是(shi)我国教育体系的“神经末梢”，体(🕴)量虽小，能量却不小。 在服务农村困难群体、巩固提(ti)高义务教育普及水平方面，乡村学校发挥着十分重要的作用。 三条沟小学校长马有忠感叹：“前些天，我刚(gang)去城里的学校交流学习，很有感触。

夺命岛历史悠久的古村镇，不仅(jin)留下了大(🤕)量建筑文化遗产，也(📜)是特色民俗和非遗(yi)的集聚之地。