淡定从容的某人IP属地:甘肃·庆阳 发布于48分钟前
伴随着非遗技艺的(de)生活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之间口传心授的传承模式显得单(dan)一,社会力量尤其是教育界的力量在(zai)现代非遗的传承(📰)发展过程中扮演日益重要(🔫)的角色。 当前(🖼),不少学校将非遗(🕟)引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(🤴)究基地、开展非遗研培项目、开设非遗(🗞)选修课程,有的中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(xi),让学(xue)生在青少幼不同阶段(🆎)都能处于中华优(you)秀传统文化的滋(🏢)养之中。 如今,“见人见物见生(🏇)活”理念已成为(⭐)(wei)非遗传承发展(zhan)的共识。