碗儿IP属地:湖北 发布于23分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马(🤱)俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文(🔧)化知识较(♊)为浅显易懂(dong),参与感(🥅)、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车(che)轮”等活动比较适合(he)中学生,针对大学生(sheng)的活动则多以专家(📏)讲座为主,内容(🧞)设(🏑)计更加深入。 “博物馆(guan)拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势(shi)。 挖掘和利用院(⏱)藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同(🍨)质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参(can)与者(💉)在潜(🎏)移(yi)默化中增加(jia)文化认同感、增强文化自信。