我想玩玩亚索IP属地:贵州·六盘水 发布于56分钟前
伴随着非遗技艺(🔳)的生活化、大众化,以往仅在师(🧤)徒之间口传心授的传承模式显得单(dan)一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非(fei)遗的传承发展过程中扮演日益重要的(de)角色。 当(dang)前(🔢),不少学校将非(😺)遗引进校园、带进课(🤺)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(🥘)研究(🐻)基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园(🐒)也将非(🏬)(fei)遗(yi)技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体系,让学生在(zai)青少幼不(bu)同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗(😰)传承发展的共识。