东建凤凰IP属地:黑龙江·齐齐哈尔 发布于46分钟前
回来的福丹芝伴(🕳)随着(zhe)非遗技艺的生活(huo)化、大众化,以(🐀)往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育(yu)界(🎳)的力量在(zai)现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(🍢)色。 当前,不少(shao)学校将非遗引(yin)进(💷)校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(🛍)(jiao)授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小(🕠)学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学(xue)前(qian)教育体系,让学生在青少幼不同(tong)阶段都能处于(🐃)中华优秀传统文化(🕒)的滋养之中。 如今,“见人见(📉)物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(gong)识。