秦时明月TV版第02集

秦时明月TV版为了(le)让理性的“科技冬(dong)奥(⏫)(ao)”增加对青年观众的吸引力，节目(🏒)组打破常规，创造性地为《人民冰雪·冰雪科技谈》科(🚈)普访谈节目策(🎑)划了(le)主题歌曲《为冰雪(xue)加(jia)油》。 歌词由资深音乐人崔轼玄携手彭元元、蒋京逾共同创作，95后青(🈷)年原创歌手尚士达倾情献唱，以青春激情唱响“用科技，为冰雪加油(😜)”。 用歌(ge)声记录“科技冬奥”的精彩，讲述中国冰雪运动发展和科技创新的新时代故事；用(yong)音乐向中国(guo)的(🐚)科(🍠)技工作者致敬！节目组将这首主题歌曲制作成MV，配上了大量“科技冬(🖋)奥”项目中的珍贵视频，更让这首以“科(ke)技冬奥”为主(🎲)题的歌(ge)曲非常炫酷，成(cheng)为青年人易于接受的文艺形式。 这首主题歌曲在各种媒体上得到广泛(👞)传播。 这首《为冰雪加油》歌曲的中英文字幕MV，还被人(ren)民日报英文(wen)客户端、人民日报（繁体中文）Facebook和Twitter账(🗜)号、人民日报体育（英文）Facebook和Twitter账号、人民日报(bao)（英文）YouTube账号向全球发(📏)布，用MV作品浪(lang)漫和饱(🚑)满的情感，润物无(〽)声向全世界传播(bo)“科技冬奥”的(🎭)(de)精彩，展现(🥓)了北京冬奥(👐)会的(🚥)迷人魅(mei)力和新时代中国发展的现代化(🚡)成果。

伴随着非遗技艺的生(🕢)活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤(you)其是教育界的(de)力量在现代非遗的传(chuan)承(🌪)发展过程中扮演日益(🛏)重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校园、带进课堂，有(you)的高校聘(pin)请非遗传承(cheng)人担任特聘教授、成(🍍)立非(🌂)遗研究(🌧)基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将非(🍮)遗技艺融(rong)入(ru)艺术(🐋)课程和学前教育体系，让学生在青少幼不(🔉)同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(ru)今，“见人见物见(jian)生活”理念已(🈹)成为非遗传承发展的共识。

秦时明月TV版由于天(🎖)气转暖，户外(🔑)活动增加，过敏体质者要注意防止花粉过敏症及预防过敏性鼻炎、过(🔦)(guo)敏性哮喘、荨麻(ma)疹等疾病的发生(sheng)。

广东(dong)画院历时半年集体(ti)创作的巨制《百花齐(💱)放》，长(💓)12米、高米，应用岭南画派独(🍽)特的花鸟画创作技法“撞水撞(🐦)粉法(fa)”来实现丰富的层次(ci)效果。 画(🌂)面中，各省区市的代表性花卉竞相盛放，礼赞欣欣向(🗄)荣的大(da)国气象。 “姹紫嫣红·时代(🐃)意象—(🔧)—中国国家画院花鸟画主题创作学术邀请展（陕西站）”上，林蓝的《春暖珠江》、马新林的(🤮)《报喜图(👗)》等(deng)作品，均以火(huo)红热烈、生机勃勃的繁花(hua)歌(ge)颂美好时代。

秦时明月TV版展现自信公众参与全(🍻)民(🎌)共享北京中轴线(xian)申遗，其意义并不仅仅在(zai)于增加一处世界遗(😒)(yi)产，更是一次文化遗产保护和传承行动，极大提升(👚)了城市文化内涵，充分展现了文化自信。