仁医第16集

仁医年前一个偶然的(de)机会，听了(le)我的朋友陈砺志先生去西藏阿里的所见所闻，我决定与他一(🗒)同启动“爱里的心(🛎)”慈善项目。

由浙江清大视光科技有限(🔨)公(gong)司研制的这一设备，已(yi)为温州(zhou)110万名(🚫)中小学生做过近视普(✡)查(cha)并建档。 目前，清大视(🛠)光的市场估值已超过10亿元。

仁医这背后，是(🤠)温州创(🈯)新生(⏬)态(📳)在持续优化：连(lian)续3年以“新年第一(yi)会”聚焦人才和科技创新(xin)，每年新增各类人才超20万人(ren)。 前不久(💵)，为推动教育链、人才链、产业链、创新链等(✋)关键链条紧密衔接，温州选聘(pin)356位来(lai)自高校院所的“科技副总”到企业帮(🌟)扶，其中80余人来自长三角。

伴随着非遗(yi)技艺(🔄)的生活化、大众化，以往仅在(zai)师(💞)徒之间口传心授的传承模式显得(de)单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中(⭐)扮演日益重要(🐊)的角色。 当前，不(bu)少学校将非(fei)遗引进校(🗨)园、带进课堂，有(you)的高(gao)校聘请非遗传承人担任特(🗼)聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开(kai)设非(🕠)遗选修(xiu)课程(🚤)，有的(🕔)中(zhong)小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系，让学生在青少幼(you)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(🖍)养(🏠)之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗(🤚)传承发展的共识。

仁医0—3岁婴幼儿是社会上“最柔软(😑)的群体”，需要大人更敏锐(rui)的观察与照料。在中国儿童中心早期儿童发展部副部长王瑛(💄)看(📂)来，照护婴幼儿不是件容易(yi)的(de)事，不仅(jin)要照料(🍫)他们的生活起居，还要时时更(geng)新教育理念。