落念三秋IP属地:山东·淄博 发布于41分钟前
伴随着非遗技艺的(🕖)生活化、大众化,以(yi)往仅(🕤)在师徒之(zhi)间口传心授的传承模式显得单一,社会力量(♋)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进(💞)校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担(dan)任特聘教授、成(🔖)立非遗研究基地、开(kai)展非遗研培(🏖)项目、开(🥦)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(🏦)入艺术(shu)课程和学前教育体(👮)系,让学生在青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(ru)今,“见人见物见生(sheng)活(huo)”理念已成为(wei)非遗传承发展的共识。